一、基本情况

计算机教研室现有专职教师7人，其中高级职称教师4人，博士2人。承担了全校所有专业的计算机应用基础，康复学院假肢矫形专业的机械制图、机械设计基础和计算机辅助设计与制造，医学信息工程学院医学影像技术、生物医学工程、物联网工程和智能医学工程等专业的微机原理、射频技术与无线通信、计算机组成原理、机械制图和AutoCAD、智能医学工程导论、Python语言、机器学习与模式识别、数据分析与数据挖掘和课程设计等十余门专业课程的理论及实验教学，同时，还承担我校组织的全国计算机等级考试和全国医学卫生资格考试系统管理技术保障工作和学生全国数学建模大赛的指导工作。

二、科学研究

近年来，教研室成员主持各级各类课题逾20多项，其中省级以上课题10余项。教研室老师以第一作者身份发表论文50余篇，其中三大检索和核心10余篇。教研室老师主编、副主编或参编教材20多部，登记软件著作权2项，获得新型实用专利10余项。

三、专业建设

教研室负责智能医学工程本科专业建设，依据专业教学质量国家标准和新工科建设精神，结合我校医学背景优势制订了专业培养目标，通过智能化与医学相结合，融合人工智能、大数据和云计算等高新技术来研究人体的生命与疾病现象，是面向医学和健康行业的人工智能应用。

学生毕业后，就业适应面广，可以面向人工智能、智慧医疗与远程医疗等相关企业，从事智能医学影像、智能诊疗、智能医用机器人、智能医学仪器的软硬件系统开发、测试、维护和技术支持等工作；可以在各级医疗机构的信息部门、国家各级卫生管理部门和医学数据研究机构，从事健康医疗数据的挖掘分析与智能管理等工作；继续攻读计算机、人工智能和生物医学工程等相关专业的硕士学位。

四、教研室特色

计算机教研室是一个积极向上、努力拼搏、敢于探索的集体,是一个团结合作、乐于奉献的集体。从2020年申报新专业，2021年开始招生第一届智能医学工程专业学生，教研室开始形成了以智能医学工程专业为依托，人才培养为目标的教学、科研和学生竞赛三者相互融合、相互促进的团队精神。教研室老师获得2022年江西省教学大赛二等奖，教研室老师在指导学生参加2022年全国数学建模大赛中，获江西赛区一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项。